为了更好的做好校园阅读推广,传承读书文化,展现阅读魅力,不断探索以快乐的方式使读者融入知识的海洋,让阅读成为一种生活习惯,使阅读推广工作落地生根,阅读推广运动会自2017年启动,受到读者欢迎并收到良好效果,现将第三届阅读推广运动会具体方案通知如下:
一、活动目的
通过形式多样的读者活动,倡导热爱阅读的校园风尚,带领读者书香为伴,与时间赛跑,赢在传承文化、充实自我、升华人生的跑道上,让走进图书馆成为习惯,让参与阅读成为食粮,同时,积极促进校风、学风以及校园文化建设,营造浓郁的读书氛围,打造书香校园,共建精神家园。
二、活动主题
专注·体验·挑战·传递
三、活动时间
2019年10月9日—2019年12月10日
四、组织单位
策划主办单位:图书馆
协办单位:校团委、实践教学中心、读者协会
五、活动实施
1、运动会将涵盖若干活动项目,如:“30天共读活动”、集体“摘帽”、“校园阅读马拉松”、“诗词消消乐”、“图书搜索大赛”、 “感恩传递活动”、“‘汇艺畅享’读书会”、“数字资源宣传体验推广活动”等,具体活动方案以最终通知为准。
2、通过图书馆微信平台、微信群进行活动宣传,明确具体活动方案,各项活动均接受学院统一报名和个人自愿报名的形式,报名咨询方式,线上通过微信平台,线下通过读者服务台实现。
3、竞赛项目根据具体方案分学院、个人报名参赛相结合的方式,为了提升参与度和活动品质,除计算个人成绩外,相应的累积学院得分,依据《大连艺术学院图书馆积分奖励管理办法》的内容,个人参与可获图书馆积分1分,所在学院团体成绩计1分/人,参赛获奖个人再获图书馆积分1分,所在学院团体成绩计3分/人,最终评选团体奖项若干(总分冠军、推广冠军及优秀奖),获奖个人积分以外其他奖励依具体活动方案实施,所有奖项通过总结表彰大会颁发。
六、组织要求
1、图书馆对各项活动的具体实施精细化,全面考虑活动契机、活动场地、活动形式等,做好组织和保障。
2、各学院、各学生组织协助做好活动的宣传、组织工作,对各项活动及时响应,保障广泛宣传和积极参与,共同促进阅读养成和学风建设。
3、图书馆建立微信群“大艺图书馆信息联络平台”,各单位推荐活动宣传人员、学生组织负责人、老师和学生加入,阅读推广运动会期间将第一时间群内发布活动通知,方便组织安排,该群对于今后失物招领、应急事件处理、意见反馈等也将有很大的帮助。
4、在活动组织期间,图书馆微信平台“大连艺术学院图书馆”配合宣传和线上活动组织,各单位可推荐相关人员关注,方便获取信息。
附件:第三届阅读推广运动会活动计划表
项目名称 | 活动时间 | 活动地点 | 活动形式 |
第二届“超星杯”30天共读活动 | 10月9日至11月14日 | 图书馆 | 读者需选择一本好书,用30天时间细细品读。在此过程中,每天(10月9日至11月14日随时开始,坚持30天)坚持通过"超星学习通"或图书馆微信公众平台上提交阅读心得和感悟,最终提交一篇读后感。由此培养读者阅读习惯的养成,有外在压力产生阅读动力,所有参与者都将得到不同程度的鼓励。 |
“人美还要多读书”——我与我的图书馆摄影活动 | 10月11日至10月25日 | 图书馆 | 按下列两个要求完成合照(可自拍) 1、你最常来的座位(可以坐在上面自拍或他拍,图片要能体现出座位在图书馆哪个位置) 2、与你最喜欢的一本馆内图书合照 集齐两张图片后发送到个人微信朋友圈并以“人美还要多读书”为文字内容,截图朋友圈发送至微信公众平台,所有参与者都将得到不同程度的鼓励。以最平凡的视角来宣传图书馆。 |
数字资源宣传体验推广活动 | 10月15日 | 食堂一楼门口 | 现场集中展示各类数据库宣传展架,各数字资源厂商将向读者展示相关资源特色及优势,使读者可以直观清晰地了解数据库信息,提高数据库的利用率,对广大读者在使用图书馆数字资源中遇到的各种问题,由厂商进行现场解答指导。 |
集体“摘帽” | 10月15日至11月15日 | 各分院、图书馆 | 活动前,图书馆针对2019级新生“零”借阅情况逐一核查,将结果反馈各学院,各学院通过宣传、动员等形式督促这部分读者产生借阅记录,活动期间,各分院可以阶段性向图书馆了解进展,最先实现的100%借阅的学院需第一时间报图书馆核查,前两名实现集体“摘帽”的学院获胜。 |
第三届“百人共读”校园阅读马拉松 | 10月19日 | 图书馆 | 回归传统阅读,用静心阅读纸本图书的活动形式,感染更多读者,远离沉迷电子产品,还传统阅读以蓝天,图书馆将组织百人共读、千人响应、感染万名读书观望者。 |
第三届“诗词消消乐”比赛 | 10月底 | 待定 | 为了传承诗词文化,感受诗词魅力,结合诗词排序的形式在运动娱乐中强化对诗词的感悟和热爱。接受5人一组的集体报名和个人报名随机组队的形式,根据报名人数,分批次组织比赛。 |
到图书馆里去“挖矿” | 11月4日至11月29日 | 图书馆 | 把馆藏呆滞图书按期推送书单,分类别主题展示,如:红色主题(A、C、D)、经典名著(I)、历史长河(K)、艺术殿堂(J),缩小无借阅记录图书占比。 |
第四届“图书搜索大赛” | 11月中旬 | 图书馆 | 全面考察参赛读者对图书馆常识和实际布局的掌握与运用,分为知识问答、图书检索、寻书对位等环节完成大赛。 |
“汇艺畅享”读书会 | 10月、11月、12月 | 图书馆 | 每月开展一期读书会,通过预报和初审,由学生或老师担任导读人,共同阅读同一本书,分享读书感悟,从他人看自己,从看别人读到自己读,锻炼学生组织能力、语言表达和推销阅读的能力。 |
感恩传递活动 | 11月25日 | 图书馆、校园 | 充分发挥图书馆的育人功能,通过组织读者亲自设计贺卡表达个性感恩,电子版设计稿、手工贺卡都将成为参赛形式,通过评比、展示或利用使原创更有意义。重视读者感恩教育,结合感恩节契机,通过书写贺卡、委托读者协会传送感恩的形式,让校园充满感恩,随带贺卡也传递图书馆的祝福与叮嘱,增强图书馆的感召力。 |
第三届阅读推广运动会总结表彰大会 | 12月中旬 | 图书馆 | 总结本届推广运动会活动经验和成果,表彰获奖个人及单位,激励全员阅读热情,持续营造校园书香氛围。 |
图书馆
2019年10月8日