为了更好的做好校园阅读推广，传承读书文化，展现阅读魅力，不断探索以快乐的方式使读者融入知识的海洋，让阅读成为一种生活习惯，使阅读推广工作落地生根，阅读推广运动会自2017年启动，受到读者欢迎并收到良好效果，现将第三届阅读推广运动会具体方案通知如下：
一、活动目的
通过形式多样的读者活动，倡导热爱阅读的校园风尚，带领读者书香为伴，与时间赛跑，赢在传承文化、充实自我、升华人生的跑道上，让走进图书馆成为习惯，让参与阅读成为食粮，同时，积极促进校风、学风以及校园文化建设，营造浓郁的读书氛围，打造书香校园，共建精神家园。
二、活动主题
专注·体验·挑战·传递
三、活动时间
2019年10月9日—2019年12月10日
四、组织单位
策划主办单位：图书馆
协办单位：校团委、实践教学中心、读者协会
五、活动实施
1、运动会将涵盖若干活动项目，如：“30天共读活动”、集体“摘帽”、“校园阅读马拉松”、“诗词消消乐”、“图书搜索大赛”、 “感恩传递活动”、“‘汇艺畅享’读书会”、“数字资源宣传体验推广活动”等，具体活动方案以最终通知为准。
2、通过图书馆微信平台、微信群进行活动宣传，明确具体活动方案，各项活动均接受学院统一报名和个人自愿报名的形式，报名咨询方式，线上通过微信平台，线下通过读者服务台实现。
3、竞赛项目根据具体方案分学院、个人报名参赛相结合的方式，为了提升参与度和活动品质，除计算个人成绩外，相应的累积学院得分，依据《大连艺术学院图书馆积分奖励管理办法》的内容，个人参与可获图书馆积分1分，所在学院团体成绩计1分/人，参赛获奖个人再获图书馆积分1分，所在学院团体成绩计3分/人，最终评选团体奖项若干（总分冠军、推广冠军及优秀奖），获奖个人积分以外其他奖励依具体活动方案实施，所有奖项通过总结表彰大会颁发。
六、组织要求
1、图书馆对各项活动的具体实施精细化，全面考虑活动契机、活动场地、活动形式等，做好组织和保障。
2、各学院、各学生组织协助做好活动的宣传、组织工作，对各项活动及时响应，保障广泛宣传和积极参与，共同促进阅读养成和学风建设。
3、图书馆建立微信群“大艺图书馆信息联络平台”，各单位推荐活动宣传人员、学生组织负责人、老师和学生加入，阅读推广运动会期间将第一时间群内发布活动通知，方便组织安排，该群对于今后失物招领、应急事件处理、意见反馈等也将有很大的帮助。
4、在活动组织期间，图书馆微信平台“大连艺术学院图书馆”配合宣传和线上活动组织，各单位可推荐相关人员关注，方便获取信息。
附件：第三届阅读推广运动会活动计划表
项目名称 | 活动时间 | 活动地点 | 活动形式 |
第二届“超星杯”30天共读活动 | 10月9日至11月14日 | 图书馆 | 读者需选择一本好书，用30天时间细细品读。在此过程中，每天（10月9日至11月14日随时开始，坚持30天）坚持通过"超星学习通"或图书馆微信公众平台上提交阅读心得和感悟，最终提交一篇读后感。由此培养读者阅读习惯的养成，有外在压力产生阅读动力，所有参与者都将得到不同程度的鼓励。 |
“人美还要多读书”——我与我的图书馆摄影活动 | 10月11日至10月25日 | 图书馆 | 按下列两个要求完成合照（可自拍） 1、你最常来的座位（可以坐在上面自拍或他拍，图片要能体现出座位在图书馆哪个位置） 2、与你最喜欢的一本馆内图书合照 集齐两张图片后发送到个人微信朋友圈并以“人美还要多读书”为文字内容，截图朋友圈发送至微信公众平台，所有参与者都将得到不同程度的鼓励。以最平凡的视角来宣传图书馆。 |
数字资源宣传体验推广活动 | 10月15日 | 食堂一楼门口 | 现场集中展示各类数据库宣传展架，各数字资源厂商将向读者展示相关资源特色及优势，使读者可以直观清晰地了解数据库信息，提高数据库的利用率，对广大读者在使用图书馆数字资源中遇到的各种问题，由厂商进行现场解答指导。 |
集体“摘帽” | 10月15日至11月15日 | 各分院、图书馆 | 活动前，图书馆针对2019级新生“零”借阅情况逐一核查，将结果反馈各学院，各学院通过宣传、动员等形式督促这部分读者产生借阅记录，活动期间，各分院可以阶段性向图书馆了解进展，最先实现的100%借阅的学院需第一时间报图书馆核查，前两名实现集体“摘帽”的学院获胜。 |
第三届“百人共读”校园阅读马拉松 | 10月19日 | 图书馆 | 回归传统阅读，用静心阅读纸本图书的活动形式，感染更多读者，远离沉迷电子产品，还传统阅读以蓝天，图书馆将组织百人共读、千人响应、感染万名读书观望者。 |
第三届“诗词消消乐”比赛 | 10月底 | 待定 | 为了传承诗词文化，感受诗词魅力，结合诗词排序的形式在运动娱乐中强化对诗词的感悟和热爱。接受5人一组的集体报名和个人报名随机组队的形式，根据报名人数，分批次组织比赛。 |
到图书馆里去“挖矿” | 11月4日至11月29日 | 图书馆 | 把馆藏呆滞图书按期推送书单，分类别主题展示，如：红色主题（A、C、D）、经典名著（I）、历史长河（K）、艺术殿堂（J），缩小无借阅记录图书占比。 |
第四届“图书搜索大赛” | 11月中旬 | 图书馆 | 全面考察参赛读者对图书馆常识和实际布局的掌握与运用，分为知识问答、图书检索、寻书对位等环节完成大赛。 |
“汇艺畅享”读书会 | 10月、11月、12月 | 图书馆 | 每月开展一期读书会，通过预报和初审，由学生或老师担任导读人，共同阅读同一本书，分享读书感悟，从他人看自己，从看别人读到自己读，锻炼学生组织能力、语言表达和推销阅读的能力。 |
感恩传递活动 | 11月25日 | 图书馆、校园 | 充分发挥图书馆的育人功能，通过组织读者亲自设计贺卡表达个性感恩，电子版设计稿、手工贺卡都将成为参赛形式，通过评比、展示或利用使原创更有意义。重视读者感恩教育，结合感恩节契机，通过书写贺卡、委托读者协会传送感恩的形式，让校园充满感恩，随带贺卡也传递图书馆的祝福与叮嘱，增强图书馆的感召力。 |
第三届阅读推广运动会总结表彰大会 | 12月中旬 | 图书馆 | 总结本届推广运动会活动经验和成果，表彰获奖个人及单位，激励全员阅读热情，持续营造校园书香氛围。 |
图书馆
2019年10月8日