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图书馆第三届“校园读书月”活动方案

来源: 添加时间: 2018-04-16

 

 

    为了进一步营造书香校园氛围,推进全民阅读的实施推广,使图书馆在学风和校园文化建设进程中,积极发挥校园书香沐浴功能,为迎接423日第23个世界读书日的到来,结合教学活动契机,顺应阅读新形式、新理念,图书馆将举办第三届“校园读书月”活动,具体方案如下:

一、活动宗旨

    旨在引导广大师生多读书、读好书、好读书,在校园内形成读书热潮,接受文化熏陶,陶冶情操,丰富人文精神,积极促进校风、学风以及校园文化建设,提升学生文化素养和底蕴,营造浓郁的读书氛围,打造书香校园,共建精神家园。通过多种形式吸引广大读者热心关注读书领域,积极参加读者活动,在由被动到主动的读书行为中,多受益,快进步!

二、活动时间

     2018420日—2018620

三、组织单位

主办单位:图书馆、校团委       协办单位:校读者协会、基础部

四、活动对象

    全体在校教工及学生读者

五、活动内容及安排

1、“书香润泽心灵,阅读丰富人生”签名活动暨图书馆第三届“校园读书月”活动启动仪式        

4月20日12:00 图书馆一楼服务大厅  参与签名并合影 参与者均奖励图书馆积分1分

2、世界读书日活动

1)“绿色通道,诚信借还”活动

为了提高图书利用率,鼓励读者及时还书,举办“绿色通道,诚信借还”活动, 4月20日-4月23日,读者通过“大连艺术学院图书馆”微信平台报名,并于4月23世界读书日当天归还超期图书,将免除超期罚款。

2)“阅读无止境,借书不限量”活动

为了加大读者借阅量,提高借阅率,同时,满足读者畅读无限的需求,解决读者借阅权限限制弊端,在“世界读书日”的背景下,开展借书不限量活动,在4月23日至5月23日一个月期间,借阅量不设上限,借阅超出原有权限的读者,提供借阅凭证(管理系统截图发送至微信平台或借阅时直接报名提供个人信息)的读者可领取纪念品一份并获得图书馆积分1分。

3、“不一样的一小时”图书馆馆员体验活动

   4月20日-4月25日为报名阶段,4月26日-4月27日为体验阶段,为报名参加体验活动的读者分时段、分岗位进行图书馆馆员的身份体验,组织进行图书理架、修补、借还、纪律维护等不同内容的岗位体验,旨在让读者知辛苦、爱图书、喜阅读,人人争做文明读者,杜绝不文明行为。参与者均获得纪念品一份,同时,奖励图书馆积分1分,并有机会获得图书馆勤工俭学岗位的优先录用资格。

4、“十佳阅读推广人”评选活动——2017-2018年度评选及2018-2019年度启动

    结合2017-2018年度“十佳阅读推广人”评选条件,评选出十名最佳读者进行表彰,针对读者阅读习惯及形式的改变,制定2018-2019年度“十佳阅读推广人”评选标准,以2018年4月23日至2019年4月22日为评选阶段,针对评选期间读者借阅量、到馆次数、期刊阅览次数以及读者活动这四项指标统计进行占比排名,依名次评选,从而鼓励更多读者充分使用图书馆资源,积极参与阅读活动,于下一届“读书月”总结表彰一并进行。

5、图书置换、捐赠大集

4月20日-6月20日“校园读书月”期间,图书馆第二届图书置换、捐赠大集采用每周一次的形式组织,为学生手中闲置的图书找到更好的港湾,通过置换、转让、捐赠等形式,实现书籍的重生再利用,避免图书闲置,所有捐赠图书的读者都将获得捐赠证书、图书馆积分2分/册。

6、图书馆报刊“阅读达人”评选活动

     “校园读书月”活动期间,根据各期报刊阅览室的到馆次数,评选出4月、5月两期报刊“阅读达人”,每期评选面向学生读者,前十名获得图书馆积分2分,针对教师读者,于2018年4月23日至2019年4月22日期间,评选出两名年度报刊“阅读达人”进行表彰,鼓励读者对期刊报纸的阅读和到馆利用。

7第二届“悦享阅美”读书分享大赛

   为了提高学生的阅读兴趣,培养学生语言表达能力,把读书经历中的乐趣和收获分享给更多的读者,图书馆和基础部将在学院实践周期间,联合组织读书分享大赛,5月初启动报名,依报名情况组织一定数量的比赛场次,最终评选出优胜者,给予奖励。

8第二届“心灵信箱,定格记忆”读者留言板活动

为读者提供一个畅所欲言的实体平台,用值得纪念的方式留下生活的痕迹,展现自我,锻炼思考及写作能力,规范大家行为,抒发情怀。5月7日至5月9日,现场组织读者亲笔写下生活中的喜乐忧伤、读书的心得体会、激励人心的文摘、大大小小的梦想目标,5月10日至5月15日,在馆内分区展示,图书馆并将挑选精品加工留存,待你毕业时、想念时或者是再回母校时,随时查看,我做你的心灵信箱,为你定格记忆。

9、数字资源体验日

   5月中下旬,图书馆将联系各资源库供应商,到校开展数字资源体验日活动,进行线下宣传、指导和推广活动,从而提高数字资源的认可与利用,同时,以抽奖的方式发放小奖品。

10、“阅读微感”——读书小小报设计大赛

    改变以往读后感的长篇大论,唤醒低龄时代手抄报的记忆,读者在A4纸(打印纸、彩纸、卡纸等)的空间里书写自己的阅读心得,方寸间,把图书、作者、文摘、感悟等跃然纸上,通过边框、插图、贴图等形式增加设计感,精心设计和书写的过程,带给读者阅读感受。6月1日前,上交作品,也是对童年的追忆。

 11、“我从书中来”摄影作品大赛

读书不仅仅是文字阅读,更是美及内心,外表与形的过程,摆脱以往单纯文字推荐好书的形式,书画结合,提升读者的艺术文化修养,形式新颖。大赛以“寻美、审美、感受美”为导向,激发读者的积极性和创造性,鼓励师生用细腻的观察力、模仿力、创造力,拍摄人与书影响结合的艺术照或模仿对比照,同时,配有图书推荐的信息和文字,使阅读免于枯燥,读者于6月10日前上交作品附个人信息,图书馆将组织展出和评比。

12、“我所经历的‘校园读书月’”读者征文大赛

通过征文活动,了解读者在校园读书月期间所感受到的图书馆温度,或热情、严谨,或贴心、低调,亦或是不满,在活动中的收获与改变,都可以通过洋洋洒洒的文字诉说传递,读者于6月15日前上交作品附个人信息,图书馆将组织评比和表彰。

13、毕业季系列活动

    6月初,开始面向2018届毕业生继续开展毕业季系列活动,开展“那些年,我们读过的青春”主题借阅记录单纪念、“带不走的书,留下的情”图书漂流捐赠、“致书香为伴的大艺时光”摄影作品征集等活动并评选颁发2018届“博览群书奖” 。

14、图书馆“最亲近的伙伴”评选活动

    针对“校园读书月”期间,综合评选图书馆“最亲近的伙伴”若干名,进行表彰奖励,主要针对参与度和成绩作为参考,单位设最佳推广奖(参与人次占比),硕果奖(获奖成绩),个人设最佳参与奖(参与次数),明星奖,风采奖等,回馈大家对读书推广活动的参与和坚持。

15、图书馆第三届“校园读书月”总结表彰大会

 7月初,图书馆组织召开本届读书月总结表彰大会,全面总结“校园读书月”各项活动取得的成果和存在的不足,并表彰在“读书月”活动期间的获奖单位和个人,颁发奖品和证书。

六、保障措施

1、图书馆对各项活动的具体实施精细化,全面考虑活动契机、活动场地、活动形式等,做好组织和保障。

2、各协办单位的大力支持,协助做好活动的宣传、参与等工作,对各项活动及时响应,保障广泛宣传和积极参与。

3、提升图书馆微信平台的关注度,各项活动具体方案及通知均通过图书馆微信平台和馆内宣传栏发布,吸引更多的读者关注微信平台,保证第一时间送达活动信息。

4、通过微信群“图书馆信息联络组”,第一时间发布最新活动信息,提升活动响应度。

 

                                  主办单位:大连艺术学院图书馆

                                  共青团大连艺术学院委员会

 2018410

                    

                               

 

图书馆第三届“校园读书月”活动计划

                               活动时间:  2018年4月20日至2018年6月20日

活动时间

活动地点

活动名称

活动意义

42012:00

图书馆一楼服务大厅

“书香润泽心灵,阅读丰富人生”签名活动暨图书馆第三届“校园读书月”活动启动仪式        

提倡热爱读书,文明阅读,做好读书月活动宣传,增强仪式感。

420-423

423-523

图书馆

世界读书日相关活动

“绿色通道,诚信借还”活动

“阅读无止境,借书不限量”活动

增强读者如期归还图书的意识,保证馆藏文献资源的完整性,扩大借阅权限,倡导阅读。  

 420日至425

报名阶段:

420-425

体验阶段:

426-427

图书馆

不一样的一小时图书馆馆员体验活动

通过组织岗位体验活动,让读者知辛苦、爱图书、喜阅读、学技能。

2018423日至

2019422

图书馆

“十佳阅读推广人”评选活动——2017-2018年度评选及2018-2019年度启动

大力宣传读者中的典范,扩大读者自身影响力

420-620日期间,每周一日(拟定每周三)

校园内

第二届图书置换、捐赠大集

为学生手中闲置的图书找到更好的港湾,通过置换、转让、捐赠等形式,实现书籍的重生再利用,避免了每年学生离校之际,图书变成了废品。

学生读者:每年3月、4月、5月、6月、9月、10月、11月、12

教师读:当年423日至次年422

图书馆报刊阅览室

报刊阅读达人评选活动

旨在提高纸质报刊的利用率,促进读者走进图书馆,融入阅览室,鼓励形成阅读习惯

5月初启动报名,       学院实践周期间组织

图书馆

综合楼

第二届“悦享阅美”读书分享大赛

提高学生的阅读兴趣,培养学生语言表达能力,把读书经历中的乐趣和收获分享给更多的读者。

57日至59日书写

510日至515日展出

图书馆

第二届“心灵信箱,定格记忆”读者留言板活动

吸引读者抒发读书心得,发现精品文摘,分享感悟,怀揣青春梦想。展示、收藏、分享、感染……

5月中下旬

校园内

数字资源体验日

通过现场宣传、指导和使用,促进数字资源认可和利用。

5月10日宣传、6月1日前上交作品

图书馆

“阅读微感”——读书小小报设计大赛

 

改变以往读后感的长篇大论,唤醒低龄时代手抄报的记忆,

5月底宣传,6月10日前上交作品

图书馆

“我从书中来”摄影作品大赛

 

摆脱以往单纯文字推荐好书的形式,书画结合,提升读者的艺术文化修养,形式新颖。

6月初

图书馆

       毕业季系列活动

“那些年,我们读过的青春”主题借阅记录单纪念活动

“带不走的书,留下的情”图书漂流捐赠活动

“致书香为伴的大艺时光”摄影作品征集活动

评选颁发2018届“博览群书奖”

抓住毕业生情节,为在校生树立典范,培育经典的图书馆读者活动。

6月15日上交作品

图书馆

“我所经历的‘校园读书月’”读者征文大赛

通过征文活动,了解读者在校园读书月期间所感受到的图书馆温度。

4月20日至6月20日

图书馆

图书馆“最亲近的伙伴”评选活动

针对“校园读书月”期间,综合评选图书馆“最亲近的伙伴”若干名,进行表彰奖励,回馈大家对读书推广活动的参与和坚持,提升读者活动参与度。

7月初

图书馆一楼报告厅

图书馆第三届“校园读书月”活动总结表彰大会

 

全面总结“校园读书月”各项活动的成果和不足,并表彰在“读书月”活动期间的获奖单位和个人,颁发奖品和证书,增加读书月活动影响力和参与度。

 

 

 

 

 

                           

 

 

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